Peter Fonagy, OBE, FBA, FAcSS, FMedSci (ur. 14 sierpnia 1952) to węgiersko-brytyjski psychoanalityk i psycholog kliniczny. Studiował psychologię kliniczną na University College London. Jest profesorem współczesnej psychoanalizy i nauk o rozwoju, kierownikiem Wydziału Psychologii i Nauk o Języku na University College London, dyrektorem generalnym Centrum Anny Freud oraz analitykiem szkolącym i superwizującym w Brytyjskim Towarzystwie Psychoanalitycznym w zakresie analizy dzieci i dorosłych. Jego zainteresowania kliniczne koncentrują się na problematyce psychopatologii borderline, przemocy i wczesnych relacji przywiązania. Jego praca próbuje integrować badania empiryczne z teorią psychoanalityczną. Opublikował ponad 500 artykułów, 270 rozdziałów oraz jest autorem 19 książek i redaktorem 17.

Fonagy jest członkiem Brytyjskiej Akademii, Wydziału Nauk Medycznych, Akademii Nauk Społecznych oraz zarejestrowanym członkiem BPC. Dwukrotnie został mianowany Starszym Badaczem przez Narodowy Instytut Badań nad Zdrowiem i Opieką (NIHR).

W 2013 roku Fonagy został odznaczony Orderem Imperium Brytyjskiego (OBE) za zasługi dla psychoanalizy i psychologii klinicznej, a także otrzymał Nagrodę Wiley’ego Brytyjskiej Akademii za osiągnięcia życia.

Fonagy otrzymał Nagrodę Pamięci Ottona Weininger za swoje wkłady w rozwój współczesnej psychoanalizy. Pomógł poprawić dialog między analitykami a terapeutami poznawczymi. Fonagy odegrał i nadal odgrywa dużą rolę w ocenie badań nad psychoanalizą. Ocena jego badań opiera się głównie na skuteczności leczenia. Ocena leczenia doprowadziła do przeglądu, rekomendacji i implikacji dla psychoanalizy. Fonagy przedstawił szczegółowe dowody na skuteczność interwencji psychologicznych dla zaburzeń psychicznych oraz dla specjalnych populacji, w tym terapii medycznych i psychospołecznych dla dzieci i młodzieży oraz terapii psychologicznych dla zaburzeń osobowości typu borderline.

W nagrodzonej książce „Affect Regulation, Mentalization and the Development of the Self”, Fonagy i jego koledzy przedstawiają szczegółową teorię na temat tego, jak umiejętności mentalizacji i regulacji afektu mogą decydować o udanym rozwoju jednostki. Definiują mentalizację jako zdolność do tworzenia i używania reprezentacji mentalnych własnych stanów emocjonalnych oraz emocji innych osób. Autorzy omawiają sposoby, w jakie złe i niewystarczające rodzicielstwo, prowadzące do pewnych stylów przywiązania, może pozostawić dzieci niezdolne do modulowania i interpretowania własnych uczuć, jak również uczuć innych. Te niezdolności do mentalizacji i regulacji afektu mają implikacje dla ciężkich zaburzeń osobowości, jak również ogólnych problemów psychologicznych związanych z pewnością siebie i poczuciem własnego ja.

Fonagy jest szczególnie zainteresowany zaburzeniem osobowości typu borderline (BPD), które przez długi czas uważano za oporne na leczenie. Wspólnie z Anthonym Batemanem zaproponował nową metodę leczenia BPD w ich książce „Psychotherapy for borderline personality disorder: mentalization-based treatment”. Leczenie oparte na mentalizacji (MBT), zakorzenione w teorii przywiązania, opiera się na założeniu, że osoby z BPD głównie brakuje niezawodnej zdolności do mentalizacji, co jest spowodowane brakiem warunkowego i zaznaczonego odbicia w rozwoju. Główne cele leczenia to poprawa umiejętności mentalizacji, nawiązanie związków między wewnętrznym doświadczeniem relacji a rzeczywistą reprezentacją, nauka pracy z aktualnymi emocjami oraz nawiązywanie rzeczywistych relacji. W ten sposób mogą one tworzyć bardziej spójne poczucie własnego ja i rozwijać nowe (bezpieczne) style przywiązania.